Processos socioespaciais: linguagens, culturas e poder

Elvio Rodrigues Martins; Paula C. Strina Juliasz

doi:10.11606/9788575065082

Processos socioespaciais: linguagens, culturas e poder

Autori

Elvio Rodrigues Martins

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Paula C. Strina Juliasz

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

https://orcid.org/0000-0002-4820-1616

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.11606/9788575065082

Keywords:

Geografia - estudo e ensino, Práticas de ensino, Cartografia, Território - Cultura, Conflitos - Espaço, Questão ambiental

Scheda

Se toda sociedade produz sua história, ela também produz sua geografia. A rigor, a história só se realiza mediante a uma geografia correspondente. Essa afirmação nos põe diante de uma relação essencial, que não só aponta para a condição da realização da história, mas também destaca a complementaridade entre a sociedade e a geografia produzida por essa. Trata-se de uma relação processual que muitas vezes é anunciada como processos socioespaciais, título do presente volume. O conjunto de trabalhos que compõem essa obra estrutura-se sobre os seguintes eixos: ensino, currículo e linguagens; cartografia; território, conflito e fronteiras; território e cultura. Frente a esse mosaico de temas, fica a certeza da vitalidade dos temas pesquisados no âmbito da ciência geográfica.

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Biografie autore

Elvio Rodrigues Martins, Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Professor do Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana (PPGHUSP). Possui graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1986) e doutorado em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (1997). Atualmente é professor do Departamento de Geografia da Universidade de São Paulo. Tem dedicação especial em questões teóricas e metodológicas da Ciência Geográfica. Atua principalmente com seguintes temas: a) história e epistemologia do pensamento geográfico; b) ontologia e geografia enquanto reflexão teórica, bem como nos seus fundamentos empíricos, que envolvem temas tais como: - o urbano em diferentes geografias; - a tecnologia na relação homem/meio; - a geografia cultural enquanto identidade e pertencimento do Homem e da Sociedade em relação ao território; - geografia das comunicações; - redes e fluxos na definição de regionalidades. Email: elmartins@usp.br

Paula C. Strina Juliasz, Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Professora do Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana (PPGH- USP). Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), mestra e graduada (bacharel e licenciatura) em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Rio Claro). Professora Doutora do Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH - USP), atuando na área de Ensino de Geografia. Líder do Grupo de Pesquisa Ser - Linguagens e Pensamento na Educação Geográfica, credenciado no CNPq. É editora da Revista Geousp: espaço e tempo desde agosto de 2022. Tem experiência em Geografia, atuando principalmente nas áreas de Educação Geográfica e Cartografia Escolar. Email: paulacsj@usp.br