Controvérsias em museus de ciências: reflexões e propostas para educadores

Autores/as

Martha Marandino, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; Djana Contier, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; Ana Maria Navas, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; Alessandra Bizerra, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; Ana Luiza Cerqueira das Neves, Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação

Palabras clave:

Museus de Ciências, Controvérsias, Educação em Ciências, Museus - Ações educativas

Sinopsis

Fruto de um trabalho colaborativo, o livro é mais uma produção elaborada pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Não Formal e Divulgação da Ciência (GEENF) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e outras instituições não menos importantes citadas na obra, que traz textos de referência e revisões de literatura sobre o foco central: as controvérsias, a educação e os museus de ciência, mas também resultados de pesquisas e ações realizadas pelos autores. Em particular, compartilha conteúdos do curso de formação de educadores de museus, intitulado "Museus de Ciências e Temas Controversos", voltado para lidar com controvérsias científicas nas visitas guiadas. Nesse sentido, e a partir da constatação da pouquíssima presença de referências sobre o tema em português, esta publicação promove o acesso a alguns dos principais trabalhos existentes, com intuito de aproximar a pesquisa da prática pedagógica museal.

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Publicado

julio 9, 2021

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Derechos de autor 2016 Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-85-60944-70-5

doi

10.11606/9788560944705