Antiguidades contemporâneas: XII semana de estudos clássicos da FEUSP

Autor/innen

Alessandra Carbonero Lima
Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
Marcos Sidnei Pagotto Euzebio
Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
Rogério de Almeida
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

Schlagworte:

Educação, Filosofia da educação, Filosofia antiga

Über dieses Buch

"Os textos deste livro se referem a algumas das conferências proferidas durante as atividades da XII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP– Antiguidades Contemporâneas, ocorrida entre os dias 18 e 22 de maio de 2015. Evento realizado desde 2002, a Semana se propõe a explorar a interface entre a Educação e os Estudos Clássicos, contemplando uma certa especificidade das investigações que têm por objeto a educação, ao apontar para a insuficiência de qualquer campo das ciências humanas – como a filosofia, a história, a sociologia, a economia, a psicologia ou a lingüística, entre outras – ou das ciências especificamente pedagógicas (isto é, originadas dos problemas impostos pela prática educativa, como a docimologia, a taxonomia, a psicopedagogia, a psicologia experimental etc) em esgotar a totalidade do fato educativo.

Nesta edição, quisemos nos deter na experiência de pensar o contemporâneo com, por assim dizer, olhos emprestados: não se discute, por ser (aparentemente) óbvia, a pertinência de tratarmos do atual com discursos atuais, ou seja, com discursos nascidos no âmbito mesmo dos problemas que tentam encarar quando tratamos da cultura e, mais especificamente, em nosso caso, da Educação. Mas o que aconteceria se nos ocupássemos de enxergar o que nos toca de mais perto com esses olhos de empréstimo que propusemos ir buscar na Antigüidade clássica? Que efeitos de deslocamento e de refração perceberíamos? Os textos ora reunimos dão mostra do modo como alguns professores e pesquisadores, com diferentes formações e orientações teóricas, se propuseram tal experiência."

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Veröffentlicht

September 14, 2017
WIE MAN ZITIERT

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Angaben zur Monografie

ISBN-13 (15)

978-85-60944-64-4

doi

10.11606/9788560944644