Alemão em contexto: Práticas, reflexões e protagonismo no ensino de línguas

A coletânea Alemão em Contexto: Práticas, reflexões e protagonismo no ensino de línguas reúne vozes plurais que se debruçam sobre os múltiplos aspectos do ensino e aprendizagem da língua alemã no Brasil, trazendo à tona experiências, pesquisas e práticas que revelam a potência transformadora da educação linguística quando atravessada por protagonismo, diversidade e reflexão crítica. Ao longo dos nove capítulos, as autoras, com trajetórias diversas, constroem um mosaico de saberes e experiências que se cruzam, se tensionam e se complementam. Esta obra nasce da partilha e do encontro, e pretende inspirar docentes, estudantes e pesquisadoras(es) a reimaginar o ensino do alemão – e das línguas – a partir de perspectivas comprometidas com o contexto, com a pluralidade de sujeitos e com a transformação social. Que esta leitura possa ampliar horizontes, provocar questionamentos e fomentar novas práticas para um ensino de línguas mais humano, crítico e significativo.