Repensar a Universidade III: Saberes e Práticas

Autores

Jacques Marcovitch, Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária; Adriana Bin, Universidade Estadual de Campinas; Ana Elisa Bechara, Universidade de São Paulo. Faculdade de Direito; Ana Paula Palazi, Universidade Estadual de Campinas; Cecília Barreto de Almeida, Universidade de São Paulo. Faculdade de Direito; Cristiane Yumi Koga Ito, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Clio Nudel Radomysler, Fundação Getúlio Vargas; Dulce Helena Siqueira Silva, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Elmer Mateus Gennaro, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Fátima de Lourdes dos Santos Nunes, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Flavia Maria Bastos, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Giovanna de Moura Rocha Lima, Erasmus University Rotterdam; Henrique Luiz Monteiro, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Hilda Carvalho de Oliveira, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Isabelle Oglouyan de Campos, Universidade de São Paulo. Faculdade de Direito; Jézio Hernani Bomfim Gutierre, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Justin Axel-Berg, Universidade de São Paulo; Kleber Eduardo dos Santos, Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administracao, Contabilidade e Atuaria; Gennaro Gennaro, Universidade Estadual de Campinas; Lívia Boruchovitch Fonseca, Fundação Getulio Vargas; Lívia Gil Guimarães, Universidade de São Paulo. Faculdade de Direito; Luciana Francisco Fleuri, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Luiz Nunes de Oliveira, Universidade de São Paulo. Instituto de Física de São Carlos; Marcelo Knobel, Universidade Estadual de Campinas; Marcelo Pereira da Cunha, Universidade Estadual de Campinas; Marco Antonio Zago, Universidade de São paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto; Mariana F. Nery, Universidade Estadual de Campinas; Mariano Francisco Lapane, Universidade Estadual de Campinas; Marília Themer, Universidade Estadual de Campinas; Marisa Masumi Beppu, Universidade Estadual de Campinas; Maurício Aguiar Serra, Universidade Estadual de Campinas; Milena Pavan Serafim, Universidade Estadual de Campinas; Ney Lemke, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Nina Ranieri, Universidade de São Paulo. Faculdade de Direito; Peter A. Schulz, Universidade Estadual de Campinas; Raquel Assed Bezerra Segato, Universidade de São Paulo. Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto; Raul Borges Guimarães, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Saulo Philipe S. Guerra, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquista Filho; Sávio M. Cavalcante, Universidade Estadual de Campinas; Sergio Salles-Filho, Universidade Estadual de Campinas; Sheila Christina Neder Cerezetti, Universidade de São Paulo. Faculdade de Direito; Susana Henriques da Costa, Universidade de São Paulo. Faculdade de Direito; Vahan Agopyan, Universidade de São Paulo. Escola Politécnica ; Yohanna Juk, Universidade Estadual de Campinas
DOI: https://doi.org/10.11606/9786589321422

Palavras-chave:

Universidade, Universidade pública - São Paulo, Ensino superior - Indicadores

Sinopse

Recebemos com entusiasmo esse livro que registra a continuidade dos estudos propositivos do Projeto Métricas, que se desloca, agora, para a pesquisa dos saberes e das práticas das instituições de ensino e pesquisa. Estão em plena execução estudos relativos aos fatores que condicionam os resultados de projetos de pesquisas, seus impactos científicos e sociais, assim como um curso de especialização na divulgação de ciências para jornalistas profissionais. Isso exige o monitoramento permanente das metodologias de comparações globais, para entender e familiarizar-se com o uso de métricas de resultados e de impactos que permita aprimorar seu desempenho e reconhecimento no país e no exterior. A identificação, em cada universidade, dos pontos fortes e dos que exigem aprimoramento e uma política de avaliação compatível se completarão com o acesso a uma plataforma digital de acompanhamento, que registrará em tempo real informações a respeito da evolução do desempenho acadêmico. É assim que atuam as maiores e melhores instituições de ensino superior e pesquisa em todo o mundo. Temos a expectativa de que os conteúdos deste livro sejam levados à prática com êxito, consoante foram concebidos, e de que as instituições passarão a dispor de um instrumento novo e eficaz de prestação de contas à sociedade que paga impostos e mantém o sistema publico de ensino superior e pesquisa científica. Cada instituição adaptará as recomendações do Projeto à sua cultura institucional, alinhada ao monitoramento e à interpretação das metodologias adotadas em comparações internacionais.

Downloads

Não há dados estatísticos.
capa

Downloads

pdf

Publicado

dezembro 5, 2023

Categorias

COMO CITAR

Copyright (c) 2023 Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

Licença

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.