Topoanálise dos Sertões do Sertão: Geoliteratura e Ontologia

Autores

Gilvan Charles Cerqueira de Araújo
Univesidade Católica de Brasília
https://orcid.org/0000-0003-4238-0139
Júlio César Suzuki
Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
https://orcid.org/0000-0001-7499-3242

Palavras-chave:

Geografia, Topoanálise, Ontologia, Geolieratura

Sinopse

A obra Topoanálise dos Sertões do Sertão está estruturada com foco no aprofundamento e aplicação de uma teoria e metodologia topoanalítica, (composta pela união entre geografia e literatura e a ontologia fenomenológica) ao conceito de sertão, em obras como Os Sertões de Euclides de Cunha, Grande Sertão Veredas de Guimarães Rosa e Vidas Secas de Graciliano Ramos. Para tanto, foram dispostos, num plano de dialogia interdisciplinar e complementação mútua, elementos teóricos e epistemológicos do pensamento geográfico com contribuições vindas da análise literária e estudos linguísticos, por meio da incorporação das contribuições do pensamento e método fenomenológico de autores como Martin Heidegger, Jean-Paul Sartre e Maurice Merleau-Ponty, que fornecem o subsídio epistemológico da topoanálise dos sertões do sertão na geoliteratura na conjuntura de uma compreensão do ser social a partir da linguagem e arte literária. A demanda por um diálogo entre diferentes saberes e campos científicos estão presentes nesta análise, na forma de uma junção de especialidades das Ciências Humanas e Sociais, especialmente no que se refere à Geografia, Literatura e Filosofia, que dialogam com diferentes teorias, saberes e práticas.

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Biografia do Autor

Gilvan Charles Cerqueira de Araújo, Univesidade Católica de Brasília

Graduado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista, UNESP-Campus de Rio Claro/SP, Mestre em Geografia pela Universidade de Brasília, Doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista, UNESP-Campus de Rio Claro/SP, Pós-Doutorado em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, Pós-Doutorando em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professor e Pesquisador Permanente do Programa Stricto Sensu de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Católica de Brasília. Pesquisador Associado - Cátedra UNESCO Universidade Católica de Brasília. Membro do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina - Prolam/USP, professor de Geografia na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

Júlio César Suzuki, Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Possui Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso (1992), Bacharelado em Letras (Português, com ênfase em estudos literários) pela Universidade Federal do Paraná (2004), Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de São Paulo (2020), Bacharelado em Letras (Francês/Português) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/USP (2022), Licenciatura em Letras (Francês/Português) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/USP (2022), mestrado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1997) e doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (2002) e Livre Docência em Fundamentos Econômicos, Políticos e Sociais da Geografia (2021) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Atualmente é professor associado da Universidade de São Paulo e Presidente da Comissão de Pesquisa e Inovação da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/USP.

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Publicado

setembro 4, 2024
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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-7506-492-4

doi

10.11606/9788575064924