A formação em psicologia escolar e educacional em países da América Latina

O livro intitulado A Formação em Psicologia Escolar e Educacional em Países da América Latina é fruto de pesquisa realizada sob a coordenação da Profa. Titular Marilene Proença Rebello de Souza com sede no Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar, do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, Brasil. Esta pesquisa teve o apoio do Conselho Nacional Científico e Tecnológico do Ministério da Educação do Governo do Brasil e contou com a participação de equipes de pesquisa dos seguintes países: Argentina, Brasil, Colômbia, Cuba, México e Perú. O livro é constituído por um Prefácio da Profa. Dra. Frida Díaz Barriga Arceo, uma Apresentação e 12 capítulos que apresentam o conhecimento construído a partir da pesquisa realizada no período de 2020 a 2023 e que expressa o processo formativo de estudantes de Psicologia que estarão atuando no campo da Educação, profissionalmente, nos diversos países da América Latina. Trata-se, portanto, de um estudo que buscou: a) compreender de maneira geral, as principais questões, desafios, concepções que as universidades e seus docentes têm proposto para a formação de psicólogos escolares e educacionais; b) analisar o papel desempenhado pelas instituições organizativas e que influenciam diretamente a formação de psicólogos em países latinoamericanos e c) conhecer, mais detalhadamente, seis programas de formação de psicólogos/as para atuar no campo da educação representados por universidades de Argentina, Brasil, Colômbia, Cuba, México e Perú, a partir de estudos de casos de instituições públicas e privadas que formam profissionais há várias décadas e apresentam programas formativos consolidados e de referência em seus respectivos países.