Entre águas e raízes: desvendando o Rio Piracicaba

Autores

Juliana Davanzo Dionisio Bueno de Camargo, Escola Comendador Luciano Guidotti; Ana Luiza Caricati dos Santos, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Beatriz Cursino Thomas , Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Beatriz Lu Aboim de Souza , Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Diego Miguel Castilho Mota , Escola Estadual Comendador Luciano Guidotti; Nicolas Gustavo da Cruz da Silva , Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Felipe Pasqualino Marques da Silva , Escola Comendador Luciano Guidotti; Andrea Coelho Lastória, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
DOI: https://doi.org/10.11606/9786562060010

Palavras-chave:

Rio Piracicaba, Práticas pedagógicas, Ensino fundamental, Geografia escolar, História local

Sinopse

Nesta publicação da Série Produtor Rural, intitulada “Entre águas e raízes: desvendando o Rio Piracicaba”, são reunidas informações e atividades sobre o Rio Piracicaba no trecho urbano do município de Piracicaba - SP. No formato de uma cartilha, destinada ao público escolar do ensino fundamental, o material focaliza temáticas sobre a geografia e a história local a fim de elucidar melhor a conexão existente entre a sociedade e a natureza. Noções sobre a bacia hidrográfica estão entrelaçadas com o fenômeno da Piracema, a história do lugar, o jeito “caipiracicabano” de falar, a música do lugar, as festas típicas, dentre outros aspectos presentes no espaço vivido da comunidade de Piracicaba. Trata-se de uma produção que nasceu das práticas pedagógicas possibilitadas pela parceria legítima entre estudantes e professores da Licenciatura em Ciências Agrárias, da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” - ESALQ e estudantes e professores da Escola Estadual Luciano Guidotti, por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. A cartilha busca ser mais um instrumento para possibilitar a promoção de uma educação ambiental crítica e contextualizada nos espaços escolares.

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Publicado

junho 19, 2026

Séries

Série Produtor Rural

ISSN online

1414-4530

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-A (26)

978-65-6206-001-0

doi

10.11606/9786562060010