Reciclando Ideias: Sequências Didáticas STEAM sobre resíduos para o ensino médio

Autores

Thalita Martins de Oliveira
(Autor)
Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
https://orcid.org/0000-0002-3961-5905
Rosebelly Nunes Marques
(Autor)
Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
https://orcid.org/0000-0002-8726-3211
DOI: https://doi.org/10.11606/9788586481888

Palavras-chave:

STEAM, Resíduos, Ensino médio, Metodologia ativa, Meio ambiente

Sinopse

Este material reúne propostas pedagógicas voltadas ao trabalho com a temática dos resíduos no Ensino Médio, articulando diferentes áreas do conhecimento a partir da perspectiva STEAM. Ao longo das aulas, os estudantes são convidados a investigar problemas reais, analisar dados, criar soluções e refletir sobre o impacto de seus hábitos de consumo, fortalecendo a autonomia, o pensamento crítico e a responsabilidade socioambiental. O livro oferece ao professor um conjunto de atividades, recursos e sugestões metodológicas que podem ser adaptados à realidade de cada escola, funcionando como um apoio para práticas mais investigativas, participativas e conectadas aos desafios do mundo atual.

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Biografia do Autor

Thalita Martins de Oliveira, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz

bióloga e mestranda em Ecologia Aplicada (ESALQ/CENA-USP) no Programa de Pós-Graduação Interunidades (PPGI-EA), em Piracicaba/SP. Integrante do grupo de pesquisa e extensão Centro de Referência em Ensino de Ciências da Natureza (CRECIN). Atua como professora de Ciências e Biologia para o Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

Rosebelly Nunes Marques, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz

docente RDIDP no Departamento de Economia, Administração e Sociologia da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ - USP), em Piracicaba/SP. É graduada em Química, mestre e doutora em Química Analítica e doutora em Educação pela UNESP. Atua na formação inicial e continuada de professores, ensino de ciências e metodologias ativas. Coordenadora do grupo de pesquisa e extensão Centro de Referência em Ensino de Ciências da Natureza (CRECIN).

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Publicado

janeiro 26, 2026

Séries

Série STEAM na Prática

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Copyright (c) 2026 Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-86481-88-8

doi

10.11606/9788586481888