UrbVerde na Escola. 2ª. ed.

Autores

Marcela Fernandes da Costa, Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo de São Carlos; Catia Cristina Teodoro, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Escola Estadual Professor Aduar Kemell Dibo; Marcel Fantin, Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo de São Carlos; Nagayamma Aragão, Sem Registro de Afiliação; Manoel Antonio Lopes Rodrigues Alves, Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo de São Carlos; Luís Gustavo Bet, Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo de São Carlos; Rubia Gomes Morato, Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Ademir Fernando Morelli, Universidade de Taubaté; Kleyton da Silva, Sem Registro de Afiliação; Diana Xavier dos Santos, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Escola Estadual Professor Aduar Kemell Dibo; Adrieli Caroline Pereira, Sem Registro de Afiliação; Gustavo Paixão Menezes, Sem Registro de Afiliação; Vitor Antonio de Almeida Lacerda, Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo de São Carlos; Flávia Cristina Sossae, Universidade de Araraquara
DOI: https://doi.org/10.11606/9788566624519

Palavras-chave:

Planejamento ambiental urbano, Sustentabilidade urbana, Plataforma de monitoramento, Áreas verdes urbanas

Sinopse

Mitigar os impactos ambientais e climáticos é um desafio global que exige esforços coordenados, políticas públicas eficientes, inovações tecnológicas e mudanças de comportamento. A participação individual e coletiva tem papel fundamental na construção de um futuro mais sustentável. Nesse cenário, as plataformas de análise ambiental tornam-se ferramentas essenciais, pois fornecem dados precisos, atualizados e acessíveis, apoiando decisões mais conscientes e eficazes para a mitigação e adaptação diante da crise climática. Apresentamos a 2ª edição desta cartilha, totalmente revisada e atualizada para a nova interface da Plataforma UrbVerde – agora mais intuitiva, mais didática e mais acessível para estudantes e educadores dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Nosso objetivo é estimular o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento — Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens e suas Tecnologias — convidando professores e estudantes a explorar, conhecer e transformar os espaços ao seu redor por meio da análise socioambiental. A Plataforma UrbVerde reúne informações que permitem compreender as características e métricas socioambientais dos 645 municípios do Estado de São Paulo. Suas métricas possibilitam análises espaço-temporais de temperatura, vegetação, parques e praças, permitindo explorar fenômenos como ilhas de calor, densidade de cobertura vegetal (PCV) e disponibilidade de espaços verdes. A plataforma foi criada para apoiar a sociedade em pesquisas, tomadas de decisão e gestão ambiental. Esta cartilha reúne textos, atividades, exercícios e propostas pedagógicas que incentivam a investigação, o pensamento crítico e o protagonismo juvenil. Seu caráter prático e exploratório promove um aprendizado significativo e fomenta a educação para a sustentabilidade. Com o apoio da Plataforma UrbVerde, estudantes passam a observar e interagir com o mundo ao seu redor de maneira ativa, consciente e transformadora. 

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Publicado

novembro 28, 2025

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-66624-51-9

doi

10.11606/9788566624519