Cibeles Radio Station: en las sociedades de la comunicación, las narrativas, la decolonialidad y el podcast para la transformación de la educación superior

Autores

Martha Isabel Sarmiento Osorio
(Organizador)
Fundación Universitaria Juan N. Corpas
https://orcid.org/0000-0002-9188-9313
German Rolando Vargas Rodríguez
(Organizador)
Fundación Universitaria Juan N. Corpas
https://orcid.org/0000-0001-9100-9745
Rogério de Almeida
(Organizador)
Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
https://orcid.org/0000-0002-6720-1099
DOI: https://doi.org/10.11606/9786550130244

Palavras-chave:

Comunicação e educação, Mídias, Decolonialidade, Inteligência Artificial

Sinopse

Este livro, escrito em espanhol, reúne contribuições valiosas para o debate sobre as relações entre educação, comunicação e tecnologia. Cada um dos seis capítulos, a partir de enfoques distintos, revela que o conhecimento não se transmite: se constrói na interação, na palavra e na escuta. A obra convida docentes, pesquisadores e estudantes a descobrir que a educação, quando se comunica com sentido, pode ser um ato profundamente criativo e transformador. Assim, a rádio, o podcast e as inteligências artificiais se convertem em metáforas de um mesmo gesto: o de aprender a escutar o mundo para pensá-lo coletivamente.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

pdf

Publicado

outubro 16, 2025

Categorias

COMO CITAR

Copyright (c) 2025 Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-5013-024-4

doi

10.11606/9786550130244