Racionalidades educacionais (pós-) pandêmicas: atlas 2023

O presente trabalho dá prosseguimento aos três volumes já publicados contendo os resultados parciais do projeto Racionalidades Educacionais (Pós-)Pandêmicas, atrelado à Bolsa de Produtividade em Pesquisa outorgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O início do projeto foi realizado concomitantemente à nossa estada no Programa Ano Sabático do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da Universidade de São Paulo (USP) durante o ano de 2022. A propósito, os três primeiros volumes do estudo foram publicados sob os cuidados do referido Instituto. Este, que agora vem a público, se dá sob os auspícios da Faculdade de Educação da USP, à qual seu autor está ligado. Em conjunto, as quatro publicações contêm os resultados paulatinos do estudo longitudinal que vem sendo conduzido desde 2022 e que se encerrará com a publicação de um quinto volume, previsto para 2026, recobrindo o quinquênio 2020-2024. Em linhas gerais, o estudo devota-se a perspectivar as racionalidades em circulação no campo educacional brasileiro durante e após a eclosão da pandemia de Covid-19. Neste trabalho, o ano de 2023 foi focalizado.